징검다리 놓는 아이들 별별모임 운영 방안

1. 운영 방식의 의미 및 전제

가. 방과후의 교육적인 활동을 부분적으로 복귀하여 지속가능한 방과후 운영에 대한 고민을 시작해볼 수 있다.

- 첫 별별모임은 흥미위주를 진행하고, 장기화될 경우 활동의 깊이를 다르게 하며 유연한 적용이 가능할 것 같다.

- 팀 개수를 조절함으로써 등원 횟수를 늘리거나 줄일 수 있어 유연한 대처에 효과적이다.

나. 어느 정도 일정한 흐름을 갖는 생활을 함으로써 전반적인 생활흐름을 잡아가는 역할을 한다

다. 아이들 및 각 가구가 온라인 개학에 적응하는 시기이므로, 가능한 모든 형태의 돌봄 형태와 연결될 수 있도록 하루 운영을 최대한 유연하게 운영한다.

라. 새내기방의 경우, 아직 별별모임에 바로 함께 하기에는 새내기도 형들도 부담이 된다. 또한 새내기는 활동보다는 방과후 및 일정한 교육이 이루어지는 생활 흐름에 대한 적응이 더 필요하다. 따라서 새내기방은 이번 별별모임에는 참여하지 않고 방별 활동을 진행하기로 한다. 단, 이후 별별모임의 형태가 장기화될 경우 별도 논의한다.

2. 운영 개요

가. 총 4개의 별별모임 + 새내기방으로 총 5개의 팀을 구성하여 운영한다. 아이들은 각각 1개의 별별모임을 신청한다.

나. 하루 2팀씩/ 팀당 일주일에 2회의 별별모임을 운영한다.

다. 이번 별별모임은 4월 27일~5월 15일까지 1차 운영하고, 이후 더 진행될 경우 별도 논의하여 공지한다.

월	화	수	목	금
한자 탐구교실 텃밭 가꾸기	그림책 연구모임 탁구 기초훈련	새내기 방활동 텃밭 가꾸기	새내기 방활동 한자 탐구교실	그림책 연구모임 탁구 기초훈련

라. 요일별 등원 팀

마. 긴급돌봄은 별도 운영한다. (별도 안내)

3. 별별모임 및 새내기방 교육활동 내용

1) 한자 탐구교실

- 한자의 유래와 관련된 이야기 들어보기

- 한자의 구조를 알아보고 글자 속에 담긴 뜻과 이야기를 탐구해본다.

- 여러 가지 한자를 직접 써보면서 우리 일상 속에서 자주 만나는 한자들을 익혀본다.

2) 텃밭 가꾸기

- 옥상텃밭이 생김에 따라 새로운 우리 텃밭에서 경작할 작물들을 연구한다.

- 모종을 심고 텃밭을 가꾼다.

- 새 텃밭에 필요한 팻말과 지지대 등을 만들어 본다.

- 씨앗 발아 과정을 기록하고 연구하여 텃밭에 심을 모종도 키워본다.

3) 그림책 연구모임

- 그림책을 함께 읽고 다양한 생각을 나누는 모임

- 그림책 내용을 실제로 함께 해보며 이야기 마음으로 느끼기

- 그림책 속 비밀을 창의적으로 생각하여 풀어보기

- 그림책 주인공 되어보기

4) 탁구 기초훈련

- 탁구를 배워보고 함께 즐기는 시간

- 서브 받기 연습 등 기술 배우기

: 서브 주고 받기, 렐리 연습 등

- 탁구 경기 해보기

: 개인전, 복식 경기 등 실제 탁구경기 해보기

5) 새내기 방활동

- 방과후 규칙과 문화 배우기

- 정리상자 만들기

- 필통 만들기

4. 등원시 하루 흐름

가. 하루 흐름

시간	내용	이유
10:00~10:30	등원	학기중에는 터전 운영을 10시 30분부터 시작하였으나, 현재 돌봄이 어려운 가구들이 별별모임에 참여하기 위해서는 방학 때와 동일하게 10시부터 운영되어야 하겠다.
10:30~12:30	자기시간 -과제 및 자기공부를 해야할 게 있으면 스스로 하는 시간 -자기가 하고싶은 놀이나 일을 하며 보내는 방과후 속 스스로의 시간	온라인 개학으로 인해 방과후 등원이 오전 중 어느 때나 가능할 수 있도록 유연하게 오전 시간을 운영하는 것이 좋겠다. 과제를 해야 하거나, 공부할 것이 있어 해야하는 경우 챙겨서 할 수 있는 시간이 필요하겠다. 오랜만에 만나는 아이들끼리 마음도 맞추고, 방과후에 오랜만에 등원 하는 아이들이 그간의 마음을 풀어내는 시간
12:30~1:30	점심식사 및 청소 -아이들이 반찬을 한가지씩 가지고 와 나누어 먹는다. 교사들이 반찬을 배분하고 밥은 방과후에서 한다.	배식시 교사들이 반찬을 배분하여 접촉을 최소화한다.
1:30~2:30	자기시간	오후 등원하는 아이들이 등원할 수 있도록 열린 시간
2:30~3:30	나들이 또는 실내놀이	코로나 상황 및 날씨 등을 고려하여 나들이를 간다.(대천천 등 사람이 없는 곳 중심으로) 나들이를 가지 못할 상황에서는 실내에서 함께 놀이를 진행한다.
3:30~4:30	별별모임	간식시간을 늦추고 별별모임을 빠르게 진행한다. 일찍 하원하여 온라인 수업의 과제를 해야하는 아이들을 배려하기 위함. 별별모임은 각 교사들이 팀별로 진행함.
4:30~5:30	간식과 청소	작은엄마가 월, 목, 금요일 간식을 해주시고, 화요일과 수요일은 완제품 또는 간단한 조리의 간식을 먹는다.
5:30~6:20	공방 만들기 및 하원	개별 작업 및 자기놀이시간으로 운영하되, 가구별 상황에 따라 하원시간을 조절할 수 있도록 한다. 하원은 아이들의 상황에 맞추어 아이들끼리 하원하거나 부모님이 데리러 오시는 등 기존대로 진행하면 될 것 같다.
6:20~7:00	돌봄운영	부모님이 늦게 퇴근하시는 경우 7시까지는 터전 돌봄 운영을 한다.

나. 등하원 등 유의사항

1) 온라인 수업을 듣고 오전 10시부터 오후 2시 사이 어느 때나 등원 가능합니다. 대강의 시간을 담임교사와 이야기해주시면 더 좋겠습니다. 단, 점심식사의 유무는 미리 말씀해주시면 감사하겠습니다.

2) 아침에 온라인 수업만 듣고 과제는 부모님과 저녁에 하는 경우 4시 30분부터 하원 가능합니다. 담임교사와 미리 이야기해 주세요.

3) 5시 30분까지 활동을 마칠 예정입니다. 5시 30분 이후부터는 가구 상황에 맞게 하원하시면 됩니다.

4) 가급적 2시 30분부터 4시 30분까지의 시간은 등원하는 아이들이 일정하게 교육에 참여할 수 있도록 확보되면 좋겠습니다.

5) 오전에 학교돌봄에 참여하고 등원하는 경우 하교지도를 교사들이 갈 예정입니다. 해당하는 가구는 담임교사와 상의해주세요.

6) 하루 흐름에서 공식적인 자기공부 시간은 없지만, 자투리 시간이 있어서 온라인 수업에 따른 과제나 자기공부가 필요한 경우 함께 고민해볼 수 있을 것 같습니다. 담임교사와 상의해주세요.

5. 터전 등원시 준비물

- 반찬 한 가지, 물통, 수건

6. 별별모임 진행 계획

1) 수요일 각 방 공지

별별모임 신청은 1순위와 2순위를 정하여,

담임교사에게 문자나 카톡으로 개별 연락해주세요.

(조절을 위한 통화가 가능한 시간대/ 연락방법도 함께 보내주세요)

2) 수요일 ~ 목요일 오전 12시까지 아이들과 의논하여 별별모임 신청

- 아이들과 의논 시 문의가 필요하면 담임교사와 상의하시면 됩니다.

- 팀별 인원 조정 등이 필요합니다. 별별모임은 1순위와 2순위를 신청해주세요.

- 원활한 조정을 위해 담임교사에게 개별연락 부탁드립니다.

- 조절 등을 위해 교사들이 아이와 소통할 수 있도록 통화 가능한 시간대와 연락방법(연락처) 등을 함께 보내주세요.

- 팀별 등원 요일은 확정된 상태입니다. 가구별 돌봄이 필요한 날과 연계하셔서 정하셔도 좋겠습니다.

- 새내기방은 별도 신청하지 않으셔도 됩니다.

3) 목요일 오후에 전체 팀 조절

4) 금요일에 확정된 팀을 공지하겠습니다.

7. 방역대책

1) 터전 방역대책

- 교사들이 출근하여 항균티슈로 닦아 소독한다. 소독 구역은 공용 물건의 손잡이, 각 방 책상, 장, 전등 스위치 등으로 한다.

- 항균필름

: 항균필름을 구매하여 외부인의 출입이 잦은 현관, 출입문 손잡이 등에 부착한다.

- 환기

: 출근 후와 청소 시간마다 환기를 한다.

2) 개인위생

- 개인 물병과 수건을 가지고 등원하여 개별적으로 사용한다.

- 외부에서 출입 시 아이들은 손을 씻고 세수를 한다.

- 등원할 때 마스크를 반드시 지참하고, 나들이 및 하원 시 잘 챙겨 쓰도록 한다.